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MEC sinaliza recuo com método fônico na alfabetização

"A alfabetização de alunos não pode ser pautada por uma única metodologia. Cada pessoa tem que ser avaliada como indivíduo", declarou a secretária de Educação Básica do MEC

Organizações reagem ao método fônico e pedem diálogo para MEC na...

Para instituições, a disputa entre concepções e métodos não pode obscurecer a finalidade de alcançar todos os sujeitos e grupos que têm direito de se alfabetizar

“Pensar que se resolve a alfabetização com o método fônico é...

A professora emérita da UFMG, Magda Soares, rebate as críticas feitas pelo secretário de Alfabetização, Carlos Nadalim

Os planos de aula trazem uma abordagem interdisciplinar e podem ser usados por professores de diferentes áreas